Профориентация – комплекс психолого-педагогических мер, направленный на профессиональное самоопределение школьника.
Профориентация реализуется через учебно-воспитательный процесс, внеурочную и внешкольную работу с учащимися.
Цель: оказание профориентационной поддержки учащимся в процессе выбора профиля обучения и сферы будущей профессиональной деятельности в соответствии со своими возможностями, способностями и с учетом требований рынка труда.
Основные задачи:
- Расширение взаимодействия ОУ с учреждениями НПО по реализуемым профилям.
- Формирование у учащихся и выпускников школы мотивационной основы для получения начального профессионального образования, и выбора рабочих профессий;
- Информирование учащихся и выпускников школы о востребованности рабочих профессий на рынке труда в Санкт-Петербурге;
- Знакомство учащихся с миром профессий через вовлечение в социально-практическую деятельность;
- Повышение привлекательности рабочих профессий среди выпускников школы и их родителей.
Ответственное лицо:
Широкова Светлана Борисовна, заместитель директора по ВР
| Описание | Файл | Размер файла: |
|---|---|---|
 Информационные сайты по профориентации.pdf | 385 Кб | |
| План работы по реализации профориентационной работы школы.pdf | 432 Кб | |
| Положение о деятельности педагога, ответственного за сопровождение профессионального самоопределения обучающихся.pdf | 449 Кб | |
| Положение о профориентационной работе.pdf | 246 Кб | |
| Приказ о назначении ответственного за организацию работы по прфориентации обучающихся.pdf | 76 Кб | |
| Соглашение о партнерстве.pdf | 265 Кб |
Сегодня, особенно значимой становится роль школы, как гаранта мира и общественной нравственности. Главной целью воспитательной работы нашей школы является: организация воспитательной деятельности, направленной на развитие социальной активности и творческого потенциала учащихся. Определены приоритетные направления, через которые и осуществляется воспитательная работа.
1. Гражданско-патриотическое воспитание: одно из основных направлений воспитательной работы школы, целью которого является формирование у учащихся таких качеств, как долг, ответственность, честь, достоинство, личность; воспитание любви и уважения к традициям Отечества, школы, семьи.
2. Формирование здорового образа жизни: это направление, целью которого является формирование у учащихся культуры сохранения и совершенствования собственного здоровья; популяризация занятий физической культурой и спортом; пропаганда здорового образа жизни. Для решения задачи оздоровления учащихся ведётся большая внеклассная работа. Продолжает свою деятельность ОДОД. На его базе организован спортивный клуб «Олимп», где работают педагоги дополнительного образования и реализуют программы по Атлетической гимнастике, Волейболу, Баскетболу, Футболу.
3. Нравственно-эстетическое направление формирует у учащихся культуру поведения, эстетический вкус, уважение личности; создаёт условия для развития у учащихся творческих способностей.
4. Особое внимание в воспитательном процессе уделяется безопасности школьников и профилактике наркомании, правонарушений, экстремизма, профилактике детского дорожно- транспортного травматизма, а также толерантности.
18 марта ученики 1-3 классов нашей школы прошли отборочный этап военно-патриотической игры Зарница 2.0.
Ребята показали настоящую командную сплочённость и боевой дух! Соревнования были непростыми, но наши юные участники справились на все 100%.
Что ждало команды на пути к победе?
- Основы строевой подготовки;
- Первая помощь;
- История Отечества;
- Викторина «Герои в форме»;
- Спортивная игра «Снайпер»;
- Маршрутная игра «Зарничка 2.0».
Каждый участник команды внёс свой вклад в общий результат, проявил смелость, находчивость и волю к победе!
С 16 по 20 февраля на отделении Ресторанного сервиса прошёл региональный этап чемпионата «Профессионалы» «Поварское дело» в двух возрастных категориях — основной и юниорской.
Площадки развернулись в инновационных мастерских колледжа. Всё необходимое современное оборудование предоставили конкурсантам, чтобы они могли показать всё, чему научились, и приготовить блюда высокого уровня.
В Чемпионате участвовала самая юная участница Большакова Арина, которой совсем недавно исполнилось всего 14 лет.
Конкурсантам необходимо было на протяжении 3 дней готовить разные блюда на высоком уровне. Каждый день участники выполняли конкурсное задание, всего за 3 дня должны были приготовить 9 блюд по 3 порции каждого: мясной пирог, борщ с пампушками, «Груша в вине» (безалкогольное), вафли с гарниром из грибов, бузы (позы, буузы), котлета по-киевски, вафли с гарниром из грибов.
Российская театральная школа богата и разнообразна. Многие специалисты сходятся во мнении, что она уникальна и служит образцом для подражания и изучения для многих зарубежных школ. Актерские действа известны с давних времен, так скоморохи – странствующие актеры, которые развлекали народ через представления, песни и сатиру, были известны на Руси с XI столетия, но наибольшую популярность приобрели в XV – XVII веках, а затем появились балаганные представления.
Официальной датой создания театра в России принято считать (30 августа по старому стилю) 10 сентября 1756 года, когда императрица Елизавета Петровна своим указом учредила создать в Санкт-Петербурге «Русский для представления трагедий и комедий театр», который через 10 лет стал «Российским придворным театром» уже по указу императрицы Екатерины II. Позднее в его состав, кроме русской драматической труппы, вошли балет, камерная и бальная музыка, итальянская опера, французская и немецкая труппы.
Сегодня российские театры, которых в стране более 1,5 тысяч, подразделяются на музыкальные, оперные, детские (кукольные) оперы и балета, экспериментальные, и у каждого из них есть свои таланты и их почитатели.
http://s427.ru/svedeniya-ob-oo/obrazovanie/vospitatelnaya-deyatelnost/vospitatelnaya-rabota.html#sigProId014a731acc
18 марта в Доме детского творчества «Град чудес» состоялся финальный этап нашей любимой игры. Теперь мы точно знаем, как выглядят спаржа и тасманский дьявол, сколько пешек на шахматной доске и пересчитали звезды в Большой Медведице!
Результаты 3 этапа:
427 школа - 11 баллов
Результаты сезона 2025-2026:
Школа № 427 Кронштадта 53 балла
Поздравляем наших ребят с 3 местом! До новых встреч в сезоне 2026-2027!
http://s427.ru/svedeniya-ob-oo/obrazovanie/vospitatelnaya-deyatelnost/vospitatelnaya-rabota.html#sigProId6f9fdfa0ed
В марте Совет старшеклассников нашей школы организовал сбор гуманитарной помощи для военнослужащих, находящихся в зоне СВО.
Ребята, педагоги и родители приносили продукты, медикаменты, одежду и писали письма солдатам. Гуманитарная помощь отправлена в зону боевых действий с командой группы ZVeроброй.
Мы выражаем огромную благодарность ученикам, педагогам и родителям, которые приняли участие в сборе гуманитарной помощи
Это событие имеет глубокое историческое и геополитическое значение: Крым, с его древней историей и важным стратегическим положением на Чёрном море, на протяжении веков был неразрывно связан с судьбой России. С XVIII векаон находился в составе Российской империи, а с 1921 года – в составе Российской Советской Федеративной Социалистической Республики.
Полуостров важен не только для русской истории, но и культуры. В Крыму родились художник Иван Айвазовский, писатель Аркадий Аверченко, поэт Арсений Тарковский и многие другие деятели искусства. Природа Крыма вдохновляла Александра Пушкина, Василия Жуковского, Ивана Бунина, а Антон Чехов прожил в Ялте около пяти лет. Именно здесь драматург написал «Трёх сестёр», «Вишневый сад» и «Даму с собачкой».
Многонациональный и многоконфессиональный состав населения Республики Крым, его культурное многообразие определили важное место Крыма в культурном пространстве России. Это не только уникальный и стратегически важный регион России, но и крупнейший туристский и санаторно-курортный центр страны, а в городе Севастополе располагается штаб Черноморского флота Военно-морского флота Российской Федерации.
В этом году наша страна празднует 12 годовщину важного события новейшей истории – воссоединения полуострова Крым с Россией. В этот день в 2014 году Республика Крым и город-герой Севастополь официально вошли в состав Российской Федерации.
Наши ученики и педагоги поделились с вами своими фотографиями с полуострова.
http://s427.ru/svedeniya-ob-oo/obrazovanie/vospitatelnaya-deyatelnost/vospitatelnaya-rabota.html#sigProIdb41b6fd6cd